家中的小寶貝學習速度令你吃驚？例如1歲就能認讀很多生字；或者不到3歲就能閱讀很多書籍，甚至能夠在你講故事時，指出你漏掉的情節……那你的孩子可能是一個資優兒童。其實，除了學習能力高強之外，資優兒童還有不少特質，現在可參考以下Check List，看看你的小寶貝到底是真資優還是小聰明！

何謂資優？
「資優」這個名詞，在20世紀60、70年代，已引起全球學者的廣泛研究，眾說紛紜。但「資優」、「智能」、「才能」十分抽象，而且人的能力會隨著時代、文化和社會價值觀的變遷，而不斷發展，因此難有一個確切的定義。

香港教育局的《教育統籌委員會第四號報告書》，參考了美國的Marland Report （1972）所提出對資優的定義，來界定資優兒童。報告指出，兒童能在以下一方面或多方面有突出成就或潛能，即屬資優：

1. 智力經測定屬高水平
2. 對某一學科有特強的資質
3. 有獨創性思考，能夠提出創新的意見
4. 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天分

5. 有領導同輩的天賦才能，在推動他人完成目標方面有極高能力
6. 在競技、機械技能或體能的協調方面有突出天分

而教育局亦採用美國哈佛大學迦納教授（Dr. Howard Gardner）提出的八項認知能力，即語言智能、邏輯數學智能、空間智能、音樂智能、身體動覺智能、自省智能、人際關係智能、自然辨識智能，作為資優評定的參考。

資優兒童自我評估Check List

學習能力
✔字彙豐富，中/英語文表達力高
✔記憶力強，能掌握某主題的大量知識（如詩詞、天文地理等）
✔領悟力強，能很快洞察因果關係
✔觀察力強，能從事物中獲得許多他人不留意的有用訊息
✔數理邏輯能力強，毋須他人指導，完成超出年齡範疇的運算

學習動機
✔對感興趣的事專注力強，能持續不斷地完成一件工作
✔自我要求高，力求完美
✔傾向獨立工作，不需旁人的督促或指導
✔對超出年齡範疇的話題感興趣，例如時事、政治、社會熱話等

領導能力
✔很快掌握及消化任務內容，並迅速想到不同的解決方法
✔掌握大局，懂得分配各人工作，以順利完成任務
✔能運用語言表達，令他人信服其指令，並且執行
✔能總結成敗原因，並想到改善方法

創造能力
✔好奇心極強，喜歡每事問，更愛與人深入討論
✔可舉一反三，能想出許多新主意或解決問題的方法
✔喜歡天馬行空創作自己的小故事
✔很快能找到答案，但不注重過程與細節

體藝能力
✔視覺美感強，不需他人指導，可繪畫出內容豐富的作品
✔音樂感強，不需他人指導，能組織出聽過的樂曲，並用樂器演奏
✔表演欲強，能記住並流暢地演出複雜的對白、走位及動作
✔肢體律動能力強，在舞蹈方面較同齡學童突出
✔某些運動能力極強，例如游泳、跑步等，較同齡學童突出

家長提供適當的協助
其實，每個人都擁有以上各種能力，只不過是有強有弱。若你的子女在以上一項或數項能力評估中，得分過半，就表示他在一項及數項能力中屬於資優。但家長要留意，並非所有資優兒童都在智力上群，而是在某方面才能出眾，家長不妨先了解子女屬於哪一類資優兒童，再因材施教。若家長希望進一步確定子女是否資優，則可借助認可的智力評估，作出測試。