在學習英語的過程中,「串字」對於不少小學生來說,都是一大挑戰。在旁的家長雖想扶助一把,卻無從入手。儘管學習英文沒有捷徑,但是可以透過有效的方法,把串字變得事半功倍。康琳教育英語導師 Miss Nicole 將於文中分享一些改善孩子英文串字的方法,幫助各位家長解困。
透過單字卡片(Flashcards),可以讓小朋友每天學習新的詞彙並溫故知新。由於英文每個生字都是由音節組成,小朋友在學習一些較長的字時,家長不妨「拆音節」(Break into syllables),把每個音節用不同的顏色分開,例如
“comfortable” ,讓他們逐個音節去記。
比起了無章法的死記爛背,「拆音節」會更有學習效率。當小朋友逐漸熟悉後,家長還可以叫子女嘗試自行拆音節,甚至讓他們參與製作單字卡片的過程,培養自主學習的精神。
不少現代人都「機不離手」,家長自然會擔心孩子們沉迷於電子世界。其實,網上有很多實用的資源,可以幫助孩子改善串字。
例如應用程式 “Anki” 可以讓我們透過電子 Flashcards 來學生字;“Quizlet” 可以通過遊戲和測驗,強化對生字的記憶。這些應用程式圖文並茂,又可以即時查閱發音,讓小朋友更方便地學習生字,且感到有趣。
學習沒有成效的其中一個原因,是小朋友找不到學習的樂趣。家長們不妨嘗試透過一些趣味性句子,幫助孩子建立更深刻的記憶。
例如學習同音異義詞 (Homophones)時,可以變成句子形式,例如 “I saw a bear eating a pear on the chair.” 或者 “Last night, Mary married a knight.”。人們往往容易記得一些特別,或看似「無釐頭」的東西,通過巧妙地運用這些詞彙,可以增添學習的樂趣,小朋友學習時也更容易「入腦」。
「平時不溫書,默書就會輸」。學習需要時間和累積,「做好準備」永遠是邁向成功的一大半。每個小朋友的學習情況不同,所以家長一定要預留時間幫小朋友提前串字。
例如當我們知道默書範圍後,就要安排好時間,最少提前 2 星期準備,有系統地逐步溫習。例如先溫單字,再溫句子,然後問課文,最後再反覆溫習。對於一些學習較慢的小朋友,甚至需要預留更多時間準備,千萬不要臨急抱佛腳。
有些小朋友可以在短期內把生字記到,但默書過後,就置諸腦後。反覆溫習並非是什麼大道理,但卻是學習的關鍵。就像出色的運動員一樣,他們不會比賽後就去停止練習,而是堅持操練,強化自己的 「肌肉記憶」。記生字也是一樣,小朋友要把短期記憶變成長期記憶,都是需要長期的反覆練習和溫故知新。
最後,家長們記得給予孩子足夠的支持和鼓勵,讓他們在學習英文串字的過程中感到自信和有成就感。就算孩子不能在短時間內有進步,也謹記「莫生氣」,更重要是適時檢討和調節方法,與孩子們一起同行和成長。
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