國際文憑IB課程近年在香港大行其道,不少家長都希望把子女送入IB幼稚園、小學和中學讀書。不過,一名中一學生(化名A)卻毅然決定由本地的IB學校轉到英國寄宿中學留學,並由IB學制轉為GCSE和A-Level學制。資深教育家馬賢慧(Jennifer Ma)為大家詳細分析背後原因。
「為什麼有些學生在香港讀書成績不是特別出眾,到海外留學時卻能考上醫學系?」Jennifer解釋,每個學生的性格、強項和學習模式都不同。如果家長能按照小朋友的特質選擇適合的學制,對於日後升讀大學有很大幫助。
以上述故事中的學生A為例,他正在IB學校就讀中一,對理科有濃厚興趣,唯英語能力不是十分理想,也不擅長管理時間和處理多項任務。
然而,要考好IBDP(國際文憑大學預科課程),學生需要同時進行多項專題研習,也要持續以英文提交書面報告和做口頭報告。對學生A來說,要應付這些課業確實不容易。
另一方面,學生A他還沒有決定好將來在大學修讀工程系或醫學系,所以他最好選修物理、化學和生物三個理科科目。不過在IB學制中,除了數學科之外,學生最多只可選兩個理科科目作為選修科目,其餘都屬於人文學科,因此IB學程未能為學生A的兩個升學目標都做好準備。
Jennifer指,其實IB課程的教育理念非常好,學生能夠學習文理商不同科目,定期就各科提交報告,可以培養做專題研習、撰寫論文和答理時間的能力,為學生入讀大學做全面準備。不過,對於一些不擅長寫作文章、英語能力遜色的學生來說,IB課程的學習模式會令他們感到比較吃力,以致影響整體學業成績。
因此,從實際角度出發,Jennifer建議他赴英留學,由IB學制轉為GCSE和A-Level學制。由於A-Level可以讓學生修讀最少三科選修科目,學生A便能增加升學出路。
學生A在中二的時候到英國讀寄宿中學,他逐漸適應當地的學習模式,在A-Level考試中發揮理想,成功考入倫敦大學學院(University College London, UCL)的醫學院,實現了多年的升學夢。
Jennifer補充,她也不是對每個學生都建議到海外留學。一些能夠適應本地學制的學生,在本地學校讀書已經很有發揮,也不一定要到海外留學。整體視乎小朋友的學習模式、自理能力、性格和升學目標,才能作出海外升學的決定。
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