隨著學生的學習重點逐漸由課本上的知識,轉移到批判性思考、解難能力、溝通及協作能力等21世紀技能。以前不算熱門課外活動——辯論(Debating),也有愈來愈多學生投入其中,不少IB尖子生更是辯論高手!關注子女學習的家長,怎能夠不認識學習辯論的好處呢?
辯論是正反兩方就著證據和數據,針對指定題目進行的富結構的討論。
1. 辯論題目是沒有正確答案的,正反雙方都可以提出理據、據理力爭,學生可以從中學會多角度思考。
2. 辯論要求辯者聆聽辯方的論述,迅速處理訊息,組織言詞並做出快速回應,從而鍛鍊反應能力、口頭表達能力,以及發展溝通技巧,「轉數」更加快。
3. 學生要事先搜索辯論題目的相關資料,並統籌分析,讓他們貼近時事議題。
4. 辯論是團體活動,辯論隊中各人擔當不同角色,辯論可以訓練學生的團體合作精神、團結協助能力,還能增進彼此之間的友誼。
5. 辯論讓學生對辯論問題產生新的看法,有助開闊思維,對於事物有更全面而完整的理解。
6. 在台下觀眾面前,大聲地說出自己的想法,說服眾人支持隊伍的立場,是一件不容易的事,比較膽小的學生在辯論中不但鍛鍊出勇氣,更能提升自信心。
7. 學習辯論能幫助學生為AI(人工智能)世代做好準備。雖然AI擁有強大的資料庫和大數據,但卻難以超越辯者的分析能力、批判性思維和自主性。
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要了解IB學生學習辯論的動機,首先要了解國際文憑大學預科課程(International Baccalaureate Diploma Programme,IBDP)的計分方法。
IBDP學生必須選讀六科選修科目,分別是兩科語文、一科數學、一科文科、一科理科,另加一科自選科目,即可額外多選一科文科、理科、音樂或視覺藝術。每一科都設有公開試,以及校內評估(Internal Assessment) 。此外,學生還要完成兩個專題研習,包括一份4,000字的拓展論文(Extended Essay)和1,600字的知識理論(Theory of Knowledg)。
而上文提及的拓展論文和知識理論,均要求學生以論文形式完成,當中涉及大量資料的接收、分析、整合和組織,口頭匯報也是IBDP課程中,常見的評分方式;這些能力均可以通過辯論習得。
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