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多進行「雜食性閱讀」 吸收廣泛知識
美國加州大學的心理學家Dean Simonton,整合過去有關「科學天才」的研究後指出,在兒童和青少年期具有「雜食性閱讀」習慣,與他們成年時的成功,呈現正比例關係。由此可見...
28th December, 2018 |
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