不少家長認為子女在幼稚園面試前，讓他們熟讀坊間的「問題集」，或讓他們上特訓班，就足以應付面試。不過大家知道老師為何要這樣問嗎？其實，老師問的每一條問題都是有的放矢。只有了解校方的目的，家長才能有效地為子女作好萬全準備。今回筆者就總結了幼稚園面試十大熱門題型及考核目的供大家參考。

1. 禮貌修養題
「禮貌修養」這一點之前說過很多次，小朋友應在面試時主動向老師說聲「早晨」或「你好」；收到禮物後要說「多謝」；獲別人協助時要懂得說「唔該」；離開時要主動說「再見」。這一項不以提問方式來考核，需要小朋友主動完成。

目的：主要看小朋友的家庭教養，其次是看其語言能力及社交能力。

2. 自我介紹題
老師會問「你叫甚麼名字、幾歲、是男生還是女生、家裏有甚麼人？」等；有時還會邀請小朋友介紹家庭成員，說說父母及兄弟姊妹的名字。

目的：主要看小朋友對自我及家庭的認知、常識及其語言能力。

3. 家庭生活題
老師通常會問「今天誰帶你來、你住在哪裏、平日由誰照顧？」另外，老師還會問及「你今天乘坐甚麼交通工具來學校、星期六日會到哪裏玩？」等。

目的：藉此了解應考家庭背景及親子關係，同時考核小朋友對家庭認知、常識及語言表達能力。

4. 基本概念題
老師會透過圖片、玩具讓小朋友辨別不同數字、動物或水果，說出物件的形狀、顏色與大小等；或按大小順序排好一系列盒子；亦會要求幼兒說出老師或父母五官的名稱及位置。

目的：主要看小朋友的認知能力，是否具備基本的數理、邏輯概念。

5. 基本常識題
老師拿出杯子、碗碟、牙刷、毛巾或梳子等，詢問小朋友這些東西的用途。有些老師會直接讓幼兒玩「煮飯仔」遊戲，在過程中觀察他們的反應。有時老師亦會讓小朋友描述一幅簡單圖畫，說說畫中人正在做甚麼。

目的：主要看小朋友的認知、理解、思考能力、生活常識及語言表達能力。

6. 肢體發展題
在面試時，老師會讓小朋友玩一些桌面遊戲，例如積木、穿珠仔、夾珠仔、切玩具食物等。期間，老師會指示他們拿起某些積木，交給父母或老師。有時老師還會與小朋友玩大肢體動作遊戲。

目的：主要看小朋友的認知、對指令的理解程度、基本邏輯、手眼協調、手部小肌肉（尤其是前二指，即姆指及食指）發展等。大肢體動作遊戲則是考核小朋友的大肌肉發展。

7. 聆聽理解題
有些幼稚園會採用小組面試模式，老師會讓4至6名小朋友圍坐聽故事，然後讓他們回答問題。

目的：主要看小朋友的語言理解能力、表達能力、專注能力及社交能力。

8. 組織及專注力題
所有幼稚園都會用拼圖考核幼兒的組織能力。老師會讓小朋友砌4至5塊的簡單拼圖，看他們是否能獨力完成任務。

目的：主要看小朋友的排序組織能力及認知概念，看他們能否在過程中明白拼圖所表達的事物，並作出聯想，找到適當的配對拼圖，理解部分、整體、合一的概念，此舉同時考驗小朋友的專注力。

9. 日常自理題
部分幼稚園面試時，老師會提供玩具、積木，讓小朋友玩，結束後要求小朋友收拾整齊。

目的：主要看小朋友的自理能力，有沒有「手尾」。

10. 記憶能力題
老師先給小朋友看桌上的簡單物件，例如牙刷、杯、毛巾等，然後用布蓋上，取走其中一件，打開蓋布，再問小朋友少了哪一樣物件。

目的：根據2至3歲幼兒的發展特徵，這個年齡已開始表現到記憶力，例如會突然想起一些心愛的物件然後尋找，此舉主要是考驗小朋友的記憶力。