為子女選擇小學時，許多家長都重視學校的中英文水平，希望小朋友能把握小學階段，奠下良好語文基礎。在云云國際學校中，宣道會劉平齋紀念國際學校（CAPCL）採用65%英語和35%華語（普通話和繁體字）的獨特雙語課程，以及加拿大制課程，加上中英文雙班主任制和小班教學，獲得不少心儀國際學校的家長支持。

宣道會劉平齋紀念國際學校 
加拿大制小學

宣道會劉平齋紀念國際學校，簡稱CAPCL，是香港九龍塘基督教中華宣道會創立的第一間國際學校，在1992年創辦。學校位於九龍城，採用加拿大亞伯達（Alberta）課程，由預備班，即是五歲班，到小學六年級。學校採用小班教學，每班約22人至24人。

宣道會劉平齋紀念國際學校（CAPCL）位於九龍富寧街2號。

宣道會劉平齋紀念國際學校
以四個H推行全人教育

作為一間基督教國際學校，CAPCL著重小朋友的品格培養，以四個H作為全人教育（Holistic Education）的框架，分別是Heart、Habits、Head和Hands。「我們希望小朋友擁有努力學習的心（Heart）、培養良好習慣（Habits）。此外，學校運用不同方法幫助學生發展思考能力和創意力（Head），並鼓勵小朋友用他們的雙手（Hands）服務他人。」宣道會劉平齋紀念國際學校校長許陳幹華博士（Dr. Cora Hui）說。

宣道會劉平齋紀念國際學校校長許陳幹華博士。

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學生中英文雙語能力並重

許博士表示：「我們學校最特別之處，在於雖然採用加拿大制課程，但推行雙語教學模式。每天有65%上課時間採用英語教學；另外35%的時間，學生會運用普通話和繁體字來學習。」不論課堂內外，小朋友都會恆常地運用英語和普通話與別人溝通。「因此，在我們學校成長的小朋友雙語並重，中文和英文能力都很優秀。」

學校採用65%英語和35%華語（普通話和繁體字）的雙語課程。

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推行中英文雙班主任制

在CAPCL，每班有兩名班主任，負責處理班務和任教不同科目。學校每一位老師都接受過專業培訓，獲加拿大亞伯達（Alberta）課程的認證，有能力兼教不同科目。例如，英文班主任負責任教英文、科學和社會研究；中文和數學則由中文班主任授課。其他科目如體育、音樂和視藝的教學語言在上學期和下學期輪流轉換。

學校每班都設兩位班主任，教授班中學生的不同科目。

兩位班主任任教不同科目的好處很多：首先班主任每天跟班上小朋友長時間相處，有助深入了解每個小朋友的特長。在設計和進行教學活動時，兩位班主任能夠因材施教，照顧各人的學習需要，發揮學生無窮潛能。此外，學生時常跟中英文班主任溝通交流，並運用和鍛煉英文和中文的會話、聆聽及表達能力，有利於提升小朋友的語言能力、自信心和安全感。

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推行學生主導計劃 鼓勵學生從實踐中成長

學生主導計劃（Student Initiative Projects）是CAPCL獨有的文化。舉例來說，在一般學校，組織一個學校籃球隊的行政工作通常會由老師處理。在CAPCL剛好相反，當有學生提出想要一個學校籃球隊時，老師鼓勵並允許學生參加籌備工作。由找籃球教練，到訂造球衣，小朋友都參與其中，促成學校籃球隊的誕生。除了打球技術，在籌備籃球隊的過程當中，小朋友更學會了組織能力和管理能力。

學校提倡讓學生從實踐中成長，推行學生主導計劃，讓學生嘗試不一樣的挑戰。

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鼓勵學生參與課外活動、社區活動

為了全面推行全人教育，放學後CAPCL也提供大量課外活動，涵蓋美術、音樂、體育等範疇，讓小朋友透過參與不同活動認識自己的潛能、鍛鍊各項技能、發揮所學，建立「成長型心態」。「學校想讓小朋友知道，只要透過練習便能有所進步、從中成長。」許博士說。

另外，CAPCL的小朋友會在節日走到社區祝福別人。例如聖誕節、中秋節等節日，小朋友會寫心意卡、到不同地方獻唱、派發月餅和曲奇餅，用自己的能力服務社群，與他人分享喜樂的時光。

學校鼓勵學生多參與社會服務活動，培養同理心和助人之心。

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注重家校合作

許博士引用了一句諺語來展示家校合作的重要性：「要想走的快，那就一個人走；若要走得遠，就一起走。 」只要家長和學校朝著同一個方向，帶着小朋友一起走，小朋友便能感受到大人了解他們所需，更有安全感。因此，學校致力舉辦不同家校活動，一方面幫助家長了解學校教育方向，另一方面讓學校了解家庭的需要，促成家校合作，為小朋友的成長共同協作。

宣道會劉平齋紀念國際學校
現正招生

有意為子女申請入讀宣道會劉平齋紀念國際學校2024/ 2025年度各年級的家長，可到學校網頁遞交入學申請，截止日期為2023年11月30日。學校會為小朋友安排入學評估，屆時毋須準備個人簡歷（Portfolio）。

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