銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園創立於1965年，至今已有53年歷史，是港島區首屈一指的熱門幼稚園，不少名人或家長爭相為子女報讀，而且學校是少數實行IB課程的幼稚園，方便一條龍銜接至小學及中學IB課程。學校四年前從美國哥倫比亞大學教師學院引進讀寫計劃（TCRWP），更大幅度提升小孩的閱讀興趣，當他們披上超人斗篷時，位位都是課室的Super Hero！

打造快樂學習環境 IB培養探究精神
銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園總校長孔美琪博士指，學校希望能營造一個Happy Learning School的形象，打造出快樂的學習環境，令小朋友自發地每天都喜歡上學、愉快學習和成長。孔博士續說，「學校主要採用International Baccalaureate®（IB）課程，它以探究為主，我們希望小朋友能培養探究精神，追求更多新知識，因為IB涉及五大技能，分別是研究技能、思考技能、社交技能、語言溝通技能及自我管理技能，所以學校都會重點培育幼稚園生以上的發展。」

孔美琪博士指銅鑼灣維多利亞幼稚園實行IB教學，重閱讀及寫作。

學童愉快上課，笑著學習，笑著成長。

每天的活動當然離不開自由玩樂時間！

家長們最樂見小孩子天天展露出燦爛的笑容。

透過展示學習成果 提升自信心
談到幼稚園生應該重點發展哪方面技能，孔博士直言幼稚園生應該是全面發展，但當中最重要的是建立幼兒的自信心。所以學校會藉著很多活動，例如今年5月以「共享地球」學習單元為主題的「學習旅程展示會」，讓學童按主題自行探索，從書本、互聯網等途徑搜集資料，同時學習整理資料，找出他們想要的答案，最後才向公眾或家長展示及口述學習成果，從而建立自理能力、自信心、溝通及解難能力。因為在整個探究過程中，沒有人比學童更了解這個主題內容，由他們口述成果一來可以溫故知新，二來更有助他們在眾人面前鍛煉膽量及建立自信心，對學習一定有裨益。

幼稚園採用IB課程，重學童的自學和探究精神。

IB幼小中一條龍 制度完善

砌LEGO可以啟發創意，挑戰自己。

IB課程有利老師專業導向分享

孔博士親自講故事，學童聽得津津樂道。

從美國引進讀寫計劃 指引老師教學
校方四年前引進美國哥倫比亞大學教師學院讀寫計劃（Teachers College Columbia University Reading and Writing Project，簡稱TCRWP），此計劃已有數十年歷史，是一套加強幼兒閱讀和寫作策略的課程，有效促進幼兒讀寫能力發展。在這個計劃下，首先它不會指定學生必須讀一堆的書目，而是用所有優質故事書去教導小朋友。計劃宗旨是教導老師當看見小朋友遇到閱讀困難時，如何從旁提示小朋友，並根據書中圖畫引導小朋友猜想內容意思等，提升學童的閱讀興趣。

兩文三語班同時會有三位老師同場教學。

創意小點子教學 學童披上超人斗篷學習
孔博士坦言自己很喜歡TCRWP計劃，因為在教學上甚具創意，例如老師會安排某些學童披上超人斗篷，變身成超級英雄去學習，而每位英雄都有指定的超能力，例如Sound Power、Work Power及Reading Power等。當學童披上超人斗篷一刻，就會相等於擁有不同的力量或魔法，好像讀字、拼音等，他們會善用超能力去自我挑戰或幫助他人，讓小朋友感到自己真的有閱讀力量。這樣的學習成效出乎意料地良好，很多學童都很享受這種神奇的「超能力」。

自學校推行TCRWP計劃後，孔博士亦觀察到學童對語文及文字方面更感興趣，又著重了英語的拼音技巧。他們很想用平日習得的拼音技巧去表達自己，當然每名學童的閱讀水平都會相應提升，變得更喜歡閱讀，更喜歡寫作。

學童穿上印有Super Powers的超人斗篷，就會自覺有超能力去學習。

孔博士精於自設工作紙 因材施教
在英國唸教育博士學位、擁有師範背景的孔博士有感香港坊間的教材太公式化，笑言自己很喜歡設計工作紙。因為這樣可因應不同學生的程度需要而為他們度身訂造教材，彈性比坊間的教材大，而且內容更有趣味，可循序漸進式教學，又可以和家長一同完成，增加親子互動的時間。