父母都希望 BB 健康快樂地成長。隨著孩子漸漸長大,父母在規劃子女的升學教育時,如何保持當初的育兒信念,不受催谷競爭文化所影響,放手讓孩子在快樂中學習和成長?現實中真的有「愉快學習」和「學習成果」兼備的學習環境嗎?即看 Fairchild Junior Academy(FJA)學生家長 Roxanne 和 Teresa 的真實分享。
Roxanne 的小兒子 Oscar 是一個害羞、文靜的小男孩,少說話也比較被動。「跟三年前相比,Oscar 的主動性和自信心確實有很大變化。FJA 給予他很大的空間,令他有安全感去做選擇。」
Fairchild Junior Academy 的小朋友可以選擇花更多時間在喜歡的活動上。
Roxanne 表示在三小時的課堂中,大部分時間都由 Oscar 去選擇,他可以選擇花更多時間在喜歡的活動上。他不會被告知怎樣去做每一件事,而是自行摸索。「因為有了安全感,他開始主動與其他小朋友一起玩耍,慢慢建立個人社交。」
家長認為 Fairchild Junior Academy 給予孩子時間和空間,讓他們自身準備好時再慢慢發展。
現在 Oscar 已變成一個活潑開朗的大男孩,熱衷於擔任班中的「特別助手」(Special Helper)。「『特別助手』是班中的崗位,每天都有一個『特別助手』,由全班同學輪流擔任。「特別助手」有特權,如排隊可以排第一;但『特別助手』同時也有責任,如在收拾時間提醒其他小朋友一起整理課室。」
Fairchild Junior Academy 在班中特設「特別助手」一職,提升小朋友的責任感。
Roxanne 笑說,Oscar 每一次都會很自豪地向家人展示「特別助手」的貼紙。「即使貼紙已經有些損毀,他都捨不得丟掉,還要貼在床上作為留念,現在床上都貼滿了這些貼紙!」
Roxanne 的大女兒也在 FJA 上 playgroup。「當年女兒在 FJA 經歷了『戒尿片』的時期,小朋友少不免有意外遺尿事件。老師見狀立即鼓勵女兒,說:『沒關係,意外是難以避免的。(It’s okay. Accidents happens.)』這讓女兒更能夠用平常心對待『戒尿片』這件事,她更把『意外是難以避免的』這個態度套用在日常生活裏,學會豁達地面對挫折。」
家長表示 Fairchild Junior Academy 老師鼓勵的話,對女兒成長有莫大幫助。
老師的鼓勵和引導對小朋友的學習和成長有著極為深遠的影響。
由此可見,老師的鼓勵和引導對小朋友的學習和成長有著極為深遠的影響。「女兒曾參加 FJA 的暑期班,記得有一次她興奮地與我們分享關於火山的知識。她能夠說出火山的形成,以及火山爆發的前因後果!」Roxanne 指,當時老師造了一個火山的模型,模擬火山爆發的過程。「如果在 Youtube 打開一段火山爆發的影片,不到 5 分鐘,她便走開了。相信是她和小朋友共同探索的經歷,和老師的引導令她留下如此深刻的印象。我們很開心她真的接收了這些知識,而不是看過就算。」
Teresa 育有兩名兒子 Dylan 和 Silas,他倆都在 FJA 上堂。「在選擇 Playgroup 時,環境、教法和師資都是我主要考慮的因素。FJA 的學習環境既安全,又寬敞舒適,我尤其喜歡樹屋這個地方,可以讓小朋友一邊玩耍、一邊探索。」
Fairchild Junior Academy 的學習環境既安全,又寬敞舒適,可以讓小朋友一邊玩耍、一邊探索。
Teresa亦欣賞FJA以孩子為中心,鼓勵他們在經歷中成長。「兩位母語老師共同教學和中英文的團體時間(Circle time),為小朋友提供良好的語境。」
家長覺得 Fairchild Junior Academy 的老師充滿教學熱誠,每小朋友都真心喜愛這個地方。
Teresa 的大兒子 Dylan 已經到另一所學校就讀上午班,但下午仍會回到 FJA 參與不同興趣班。「Dylan 是個內斂含蓄的男生;在 FJA 老師的鼓勵和引導下,他變得更有自信和擅於表達自己的想法。」
Fairchild Junior Academy 的家長都對學校很有歸屬感。
老師會定期紀錄小朋友的上堂表現,拍下照片和影片,家長每隔兩星期就能登入手機 App 查看。Teresa 看到 Dylan 的演唱和畫作,都感到喜出望外。「兒子興奮地向我展示門外「貼堂」的畢加索作品,他真的很高興。」
地址:香港天后銅鑼灣道180 號百樂商業中心22樓
網頁:https://www.fairchild.academy
電話:2898 1611
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